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第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛(重庆区)在重庆科技学院开赛
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第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛(重庆区)在重庆科技学院开赛

来源:华龙网2018-12-10
标签:澳门巴黎人官网

第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛开幕式 重庆科技学院供图 华龙网发

华龙网12月9日20时10分讯(李婷婷)昨日,第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛“探索者杯”重庆赛区在重庆科技学院开幕。来自全市15所高校的379名选手参加了比赛。

打造重庆市大学生品牌赛事  提升工程实践能力

重庆科技学院副校长刘德绍,重庆市教委高教处处长蒋厚强,重庆市教委高教处正处级调研员闵权,全国大学生工程训练综合能力竞赛巡视员、西南地区高等学校金工暨工程训练教学研究会理事长,贵州大学管琪明教授,重庆科技学院相关职能部门以及机械与动力工程学院负责人等参加了开幕式。

据了解,该项赛事基于国内各高校综合性工程训练教学平台,提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神,促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创实践活动,是与应用型人才培养目标高度吻合的一项赛事,也是培养大学生工匠精神的一项重要赛事。该大赛的宗旨是:竞赛为人才培养服务,竞赛为教育质量助力,竞赛为创业就业引路。

本次大赛的奖项根据组别不同分别设置特、一、二、三等奖、优秀指导教师奖和优秀组织奖。大赛还吸引了来自中国民航大学以及荷兰文德斯汉姆大学的师生观摩了现场观摩。

竞赛组委会由重庆市教委领导和竞赛组委会由市教委领导和有关院校领导、专家组成,负责竞赛组织领导、仲裁,制定竞赛评审与评奖办法,以及赛场巡视工作。竞赛专家库由有关院校专家和相关协会领导组成。

蒋厚强在开幕式中指出,重庆市委教育工委、市教委历来重视大学生工程实践能力的培养,目前已经形成了包括工程训练综合能力竞赛在内的一大批品牌赛事,有力的促进了我是创新创业教育的开展和高素质技术技能型人才的培养。

刘德绍表示,重庆科技学院是第三次承办该项赛事,这是市教委对学校大学生工程训练综合能力的充分肯定。此外,他还介绍了,学校的人才培养的目标定位以及为了达成这些定位所开展的育人模式改革,以及学校将认真向兄弟院校学习,继续深化学生工程训练教学改革,教育和引导全校学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新,不断提升学校育人水平。

大赛新增3个项目  要求3D打印完成零件制作

值得一提的是,此届比赛分为“S”型直赛道赛、“8”字型赛道赛基础上、“S”型环形赛道赛、智能物料搬运机器人竞赛和全地形工程车自主越障赛五个比赛项目,较往年多了三个项目。

其中,“S”型直赛道赛、“8”字型赛道赛基础上、“S”型环形赛道赛由参赛选手自主设计并制作一种具有方向控制功能的自行小车,要求其行走过程中完成所有动作所需的能量均由给定重力势能转换而得,不可以使用任何其他来源的能量。此外,该给定重力势能由竞赛时统一使用质量为1Kg 的标准砝码(Φ50×65 mm,碳钢制作)来获得,要求砝码的可下降高度为400±2mm。标准砝码始终由小车承载,不允许从小车上掉落,以小车越过障碍物的数量和行走的距离计分。

智能物料搬运机器人竞赛则由参赛选手自主设计并制作一款能执行物料搬运任务的智能移动机器人。要求该机器人能够在规定场地内自主行走,通过扫描阅读二维码领取任务,自主寻找、识别任务指定的物料,按任务要求的顺序将其搬运至指定的存放地点,并按照拾取物料相同的颜色顺序摆放到同色的同心圆存放区域内,以小车抓取物料的数量和完成所有物料抓取后所用时间的长短计分。

全地形工程车自主越障赛由参赛选手使用模块化机器人组件制作装配一款全地形自主越障工程车,该工程车能够在规定的竞赛场地内行走并翻越障碍。参赛所要求的实物和文件均由参赛学生自主完成,根据越障能力和行走用时综合进行成绩评判。

同时,比赛还要求选手进行事现场通过3D打印完成零件的制作,例如:“S”型直赛道竞赛、“S”型环形赛道竞赛、“8”字型赛道竞赛、智能物料搬运机器人竞赛均要求现场3D打印部分零部件且可用,智能物料搬运机器人竞赛需现场焊接电路板且可用,所有项目均需要拆卸车体并重新组装。

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第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛(重庆区)在重庆科技学院开赛

2018-12-10 20:17:47 来源: 0 条评论

第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛开幕式 重庆科技学院供图 华龙网发

华龙网12月9日20时10分讯(李婷婷)昨日,第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛“探索者杯”重庆赛区在重庆科技学院开幕。来自全市15所高校的379名选手参加了比赛。

打造重庆市大学生品牌赛事  提升工程实践能力

重庆科技学院副校长刘德绍,重庆市教委高教处处长蒋厚强,重庆市教委高教处正处级调研员闵权,全国大学生工程训练综合能力竞赛巡视员、西南地区高等学校金工暨工程训练教学研究会理事长,贵州大学管琪明教授,重庆科技学院相关职能部门以及机械与动力工程学院负责人等参加了开幕式。

据了解,该项赛事基于国内各高校综合性工程训练教学平台,提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神,促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创实践活动,是与应用型人才培养目标高度吻合的一项赛事,也是培养大学生工匠精神的一项重要赛事。该大赛的宗旨是:竞赛为人才培养服务,竞赛为教育质量助力,竞赛为创业就业引路。

本次大赛的奖项根据组别不同分别设置特、一、二、三等奖、优秀指导教师奖和优秀组织奖。大赛还吸引了来自中国民航大学以及荷兰文德斯汉姆大学的师生观摩了现场观摩。

竞赛组委会由重庆市教委领导和竞赛组委会由市教委领导和有关院校领导、专家组成,负责竞赛组织领导、仲裁,制定竞赛评审与评奖办法,以及赛场巡视工作。竞赛专家库由有关院校专家和相关协会领导组成。

蒋厚强在开幕式中指出,重庆市委教育工委、市教委历来重视大学生工程实践能力的培养,目前已经形成了包括工程训练综合能力竞赛在内的一大批品牌赛事,有力的促进了我是创新创业教育的开展和高素质技术技能型人才的培养。

刘德绍表示,重庆科技学院是第三次承办该项赛事,这是市教委对学校大学生工程训练综合能力的充分肯定。此外,他还介绍了,学校的人才培养的目标定位以及为了达成这些定位所开展的育人模式改革,以及学校将认真向兄弟院校学习,继续深化学生工程训练教学改革,教育和引导全校学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新,不断提升学校育人水平。

大赛新增3个项目  要求3D打印完成零件制作

值得一提的是,此届比赛分为“S”型直赛道赛、“8”字型赛道赛基础上、“S”型环形赛道赛、智能物料搬运机器人竞赛和全地形工程车自主越障赛五个比赛项目,较往年多了三个项目。

其中,“S”型直赛道赛、“8”字型赛道赛基础上、“S”型环形赛道赛由参赛选手自主设计并制作一种具有方向控制功能的自行小车,要求其行走过程中完成所有动作所需的能量均由给定重力势能转换而得,不可以使用任何其他来源的能量。此外,该给定重力势能由竞赛时统一使用质量为1Kg 的标准砝码(Φ50×65 mm,碳钢制作)来获得,要求砝码的可下降高度为400±2mm。标准砝码始终由小车承载,不允许从小车上掉落,以小车越过障碍物的数量和行走的距离计分。

智能物料搬运机器人竞赛则由参赛选手自主设计并制作一款能执行物料搬运任务的智能移动机器人。要求该机器人能够在规定场地内自主行走,通过扫描阅读二维码领取任务,自主寻找、识别任务指定的物料,按任务要求的顺序将其搬运至指定的存放地点,并按照拾取物料相同的颜色顺序摆放到同色的同心圆存放区域内,以小车抓取物料的数量和完成所有物料抓取后所用时间的长短计分。

全地形工程车自主越障赛由参赛选手使用模块化机器人组件制作装配一款全地形自主越障工程车,该工程车能够在规定的竞赛场地内行走并翻越障碍。参赛所要求的实物和文件均由参赛学生自主完成,根据越障能力和行走用时综合进行成绩评判。

同时,比赛还要求选手进行事现场通过3D打印完成零件的制作,例如:“S”型直赛道竞赛、“S”型环形赛道竞赛、“8”字型赛道竞赛、智能物料搬运机器人竞赛均要求现场3D打印部分零部件且可用,智能物料搬运机器人竞赛需现场焊接电路板且可用,所有项目均需要拆卸车体并重新组装。

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